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本东谈主从事小学语文磨真金不怕火20多年来，东谈主教版语文讲义使用了十几年，部编版语文讲义使用了一轮，发现这两种版块的语文讲义有很多不同之处。底下我从以下几个方面谈谈我的见识：

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一、编写单元不同

部编讲义是磨真金不怕火部结伙编写的讲义，宇宙通用讲义。东谈主教版的讲义由东谈主民磨真金不怕火出书社出书的教科书，简称为东谈主教版。

二、部编版古诗文的比重增加

这个迎娶朝鲜姑娘的小伙名叫石头，是一位地地道道的90后。小时候，因为家里的条件不太好他经常生病所以父母为他取名石头。

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至于怎么启用，何时启用，相信蔡斌已经有了周密的计划。这一点可以从蔡斌在接受《中国体育报》采访时所说的内容中窥见一斑。其中蔡斌一段话是这样说的：中国女排在奥运资格赛和杭州亚运会的主要对手目前都已经相对明确，接下来的备战中，中国女排将根据这些主要对手的特点，去做好针对性的训练和准备。

在部编版讲义中，部分寓言故事和课文，修改为文言体裁式。比如：《凿枘不入》《缘木求鱼》《司马光》等。古诗文大多笔墨容许、篇幅短小，寥寥数语却意蕴丰富，充满无穷的念念象空间。学生们通过学习古诗文，不错提高文化底蕴和笔墨独霸智力，看到好意思东谈主佳景不错下笔成篇。

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三、部编版增加了“雅瞻念念书吧”栏目

部编版讲义中增加了“雅瞻念念书吧”栏目，这个栏目指定了本册讲义中课外阅读的书目。教师在学期初就制定了这些课外阅念书缱绻阅读狡计，要肆业生把课堂中学到的念书方式在这些书目中抓行应用，并在阅读中寻找课堂中学习过的描述方式。比如：六年龄上册第二单元学习了描述东谈主物的方式，这个单元“雅瞻念念书吧”中推选的书目就有《小骁雄雨来》，这内部有一个片断描述了扁鼻子军官毒打雨来的经过，其中就阁下了谈话描述、看成描述、阵势描述。先在推选书目中找，徐徐地阁下在我方的习作中，这就起到了学致使用的作用。这就条款语文教师要像研读阅读课文那样来研读推选书目。

四、部编版讲义濒临糊口

部编版讲义在收用课文、习题设想和课后锻练功课等方面齐愈加濒临现代小学生的“语文糊口”，愈加具备“现代化”的气味。比如说：《狼牙山五壮士》这篇课文的课后习题把文章结构用填空的体式呈现，缩小了学生学习难度，极大促进了学生学习积极性。

五、课文谈话表述的变化

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全新的部编讲义不仅加大了学生的识字量，还对往时课文中出现的问题进行了致密地修改，让文章表述谈话愈增多礼法式。比如：二年龄上册第三单元第四课《曹冲称象》，从标题上来看：蓝本东谈主教版的标题为《称象》，部编版更名为《曹冲称象》，以故事内容命题，变得更具体化。课文《葡萄沟》，在故事叙述谈话上也发生了一些变化。东谈主教版写的是“那边坐蓐生果”，部编版则改为“那边盛产生果”。部编版这一谈话细节的变化体现了用字用词的根究。

细细不雅察，咱们会发现部编版讲义的谈话抒发更为多礼，愈加允洽东谈主们的抒发习气，对从小培养孩子准确的谈话抒发起到了一定的示范作用。

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底下是本东谈主在近几年使用部编版讲义的少量心多礼会，列位家长和学生在实质阁下时可作念一些调度。

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1、家长不错利用现代化建造允洽地让孩子把这些古诗词、经典著述，每天听起来，从声息上对这些古诗文感好奇、认同。培养邃密的阅读，习气养好了，听的多了，学起来就以为很粗浅。

2、培养孩子阅读的好习气。习气需要培养，习气养成之后潜强健里会成为自干系词然的事情。

这些齐是小学语文讲义纠正的干系内容。通过对这套部编讲义的使用沙巴龙虎斗，我以为这套讲义使教师教起来容易开头，学生学起来粗浅。（作家单元：柳林县李家湾小学）